@article{11162/36982,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/11162/36982},
abstract = {Un círculo dibujado en la pizarra del aula de un colegio malagueño va transformándose a las órdenes de los niños de 3 años en diferentes realidades cotidianas: una bola del árbol de Navidad; un reloj; la cara del Sol; las bolas de un cucurucho, etc. Se trata de reflexionar bajo el prisma de las habilidades instrumentales relacionadas con la lectoescritura y la lógica-matemática. Una de las finalidades que se persiguen es que los niños distingan las formas geométricas básicas del plano: el círculo, el cuadrado y el triángulo.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2009, n. 390, mayo ; p. 28-30},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {geometría},
keywords = {capacidad artística},
title = {El círculo mágico},
author = {Ojeda Ruiz, Patricia},
}