@article{11162/36748,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/11162/36748},
abstract = {En el marco de una secuencia didáctica, docente y alumnado comparten la gestión y la conducción de una actividad musical. El trabajo en parejas y en grupo genera diálogos y conversaciones que pueden ser acumulativas, disputativas o exploratorias.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2009, n. 391, junio ; p. 75-78},
keywords = {música},
keywords = {comunicación verbal},
keywords = {didáctica},
title = {El aula de música, un espacio para la conversación},
author = {Mir, Boris},
}