@article{11162/36626,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/36626},
abstract = {Se explican las ventajas de trabajar las rutinas en un aula de niños de dos años. Las rutinas favorecen el desarrollo integral de los pequeños, de tal forma que contribuyen a que se sitúen en el tiempo y el espacio, permiten la mejora de su autonomía, el conocimiento de su entorno y les ofrece un ambiente seguro y estable. Todo ello ayuda a los niños en su proceso de mejora social, intelectual, física y afectiva. Se detallan las rutinas puestas en práctica en una escuela de infantil y los beneficios que esto conlleva. Las rutinas descritas son las siguientes; el desayuno, la higiene, el patio, relajación, la despedida, la comida y la siesta y los juegos rítmicos y plásticos.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2008, n. 382, septiembre ; p. 28-30},
keywords = {hábito de aprendizaje},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {desarrollo del niño},
title = {Rutinas en el aula de dos años},
author = {Cárdaba Rodríguez, Ángela and Cavia Olmo, Susana},
}