@article{11162/36309,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/36309},
abstract = {Los contenidos reconocidos en la Declaración de los Derechos del Niño han de representar un marco de referencia y una exigencia para repensar y evaluar las escuelas como instituciones sociales, educativas y democráticas. En los tratados de derechos humanos se reconoce la educación como una necesidad esencial. La educación se concibe como un derecho que debe ser reconocido y garantizado. En el artículo se reflexiona en torno a tres cuestiones: la comprensión de los derechos humanos; la necesidad de incorporar la visión sobre la infancia que aporta la Declaración y algunas implicaciones sociopolíticas, institucionales y educativas que habría que asumir en relación a los derechos humanos.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2007, n. 372, octubre ; p. 62-64},
keywords = {derechos del niño},
keywords = {derecho a la educación},
keywords = {protección a la infancia},
title = {El papel de la escuela},
author = {Martínez Domínguez, Begoña},
}