@article{11162/36205,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/36205},
abstract = {Se plantea la degradación de la educación en relación con los actuales patrones culturales, establecidas como consecuencia de la nueva sociedad de la información y el consumo. Se reflexiona sobre la invalidez de la educación tradicional para adaptarse a los nuevos cambios. En general, en el conjunto del sistema escolar existen diferencias entre las nuevas formas culturales entre las que se desarrollan los niños y jóvenes, y la cultura académica de la escuela, la cual ha permanecido prácticamente fija desde hace décadas. Las nuevas generaciones son usuarios de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, viven en un contexto social consumista. La incapacidad de las escuelas para adaptarse a la nueva situación viene motivada por el establecimiento de un modelo tradicional basado en el capitalismo de producción y no en el actual capitalismo del consumo.},
booktitle = {Investigación en la escuela. 2007, n. 63 ; p. 17-28},
keywords = {calidad de la enseñanza},
keywords = {crisis de la educación},
keywords = {consumo},
keywords = {capitalismo},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {cambio social},
keywords = {principios de educación},
title = {¿Son incompatibles la escuela y las nuevas pautas culturales?},
doi = {10.12795/IE.2007.i63.02},
author = {Martín, José and Porlán Ariza, Rafael and García, Eduardo J. and García, Francisco F.},
}