@article{11162/36187,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/36187},
abstract = {En primer lugar se señala el significado con que se usa el término socialización. Se exponen algunos rasgos de la situación familiar y juvenil, y del papel de los medios de comunicación como contextos en que se encuadra la labor de la familia como agente de socialización. Se aportan datos y se distinguen distintos tipos de familias y sus diferentes formas de socialización. También se trata el papel de la escuela como pieza del proceso de socialización, en relación con la evolución del sistema educativo y de la situación estudiantil. Se exponen aspectos como la importancia de la escuela como lugar de transmisión para la interpretación del mundo, las personas o las instituciones con las que los jóvenes comparten sus inquietudes religiosas, y quienes influyen en sus actitudes confesionales. Al final se exponen algunas tendencias actuales del proceso de socialización y la evolución de los agentes socializadores, para terminar exponiendo las características que presenta dicho proceso.},
booktitle = {Bordón. 2006, v. 58, n. 4 y 5 ; p. 493-518},
keywords = {religión},
keywords = {socialización},
keywords = {familia},
keywords = {actitud juvenil},
keywords = {juventud},
keywords = {ambiente escolar},
title = {La socialización religiosa de los jóvenes españoles : familia y escuela},
author = {González Blasco, Pedro},
}