@article{11162/35720,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/35720},
abstract = {El uso de la infraestructura digital está lejos de impregnar la escuela en su vida cotidiana. Así lo ha constatado una organización estadounidense que ha desarrollado numerosos proyectos en este ámbito, para asumir, finalmente, que los cambios en educación deben forjarse poco a poco aunque de forma firme..},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2000, n. 290, abril ; p. 74-77},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {centro de enseñanza},
keywords = {Estados Unidos},
title = {Prácticas pedagógicas emergentes : el papel de las tecnologías de la información y la comunicación},
author = {McClintock, Robert O.},
}