@article{11162/35635,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/35635},
abstract = {Desde el Departamento de Comunicación del CEPA 'Agustina de Aragón', se estudian los procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo en las clases de Lengua. Estos procesos deben contribuir al aprendizaje continuo de una manera accesible para todos los participantes, favoreciendo y promoviendo los conocimientos y las actitudes necesarias para que los alumnos sean capaces, tanto de asumir los nuevos retos de comunicación que se plantean en la actualidad, como de disfrutar de las múltiples posibilidades de participación que ofrece la sociedad del conocimiento. El trabajo del profesorado en el centro está encaminado a favorecer y dinamizar los fenómenos comunicativos y de aprendizaje en cinco ámbitos de actuación: animación a la lectura, expresión oral, aumento y mejora del léxico, comentario de texto y elaboración de materiales. Además de esto, se plantean actividades para mejorar la autoestima, la inseguridad y el bloqueo en los procesos de aprendizaje.},
booktitle = {Notas : educación de personas adultas. 2006, n. 23, marzo ; p. 45-48},
keywords = {lengua española},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {educación de adultos},
title = {La enseñanza de la Lengua española y su incidencia en el aprendizaje del alumnado adulto},
author = {Rodríguez San José, María Teresa},
}