@article{11162/35487,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/35487},
abstract = {Una escuela de Santander intenta generalizar el uso de las nuevas tecnologías como herramienta didáctica e implicar en este proceso a todo el profesorado y al conjunto del alumnado. Con una interesante dotación tecnológica y flexibilidad para organizar tiempos y espacios, el centro afronta un nuevo curso con el objetivo de ligar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la metodología cotidiana de aula y a prácticas realmente innovadoras.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2006, n. 363, diciembre ; p. 97-102},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {uso didáctico del ordenador},
keywords = {innovación pedagógica},
title = {El despertar tecnológico},
author = {Martí Soler, Lourdes},
}