@article{11162/34573,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/34573},
abstract = {La comunicación con las familias es la principal preocupación de los profesionales que trabajan en la escuela infantil. De cómo se desarrolle, condiciona el resto del trabajo. El objetivo es establecer una correcta relación entre familia y escuela. La labor de la escuela y la consecución de sus objetivos pedagógicos dependen de un factor: el afecto. Para que ese afecto se establezca, aparte de los recursos propios de la profesión y de la capacidad de cada educador y de cada niño para expresar sus sentimientos, se necesita que la familia se sienta segura y confiada con las personas en las que delega la educación y el cuidado de sus hijos. Además, es necesario adaptarse a los distintos tipos de familias que forman parte de la escuela.},
booktitle = {Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. 2005, n. 10607, mayo-junio ; p. 11-13},
keywords = {relación padres-escuela},
keywords = {relación profesor-alumno},
keywords = {educador},
keywords = {afecto},
keywords = {eficacia del centro de enseñanza},
title = {La comunicación con las familias},
author = {},
}