@article{11162/34426,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/34426},
abstract = {Para revisar el modo en el que el profesorado establece su relación personal con la lectura y la escritura, se organizan talleres en los que se invita a cada uno a recorrer su propia historia de lector desde la infancia. Se trata de crear espacios para compartir, discutir o intercambiar experiencias con la intención de que la lectura deje de ser patrimonio de un grupo de escogidos.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2005, n. 352, diciembre ; p. 66-69},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {profesor},
keywords = {alumno},
title = {El docente como lector : trayectorias posibles},
author = {Bombini, Gustavo},
}