@article{11162/34316,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/34316},
abstract = {Narración de la experiencia de aprendizaje cooperativo llevada a cabo por dos maestras de educación infantil. Se pretende fomentar la integración en grupos de diferentes procedencias sociales a través de un proyecto conjunto. La unidad didáctica sobre la casa sirve para introducir valores como el respeto por el otro o el compartir tareas. Plantean a la clase trabajar en equipo, para lo que se crean equipos a los que ponen nombres y en los que distribuyen los cargos y funciones. Se eligen las normas de comportamiento y funcionamiento dentro del gran grupo y  se reparten tareas por sorteo. Se encuentran dificultades a la hora de hacer que todos los miembros de los grupos se impliquen: algunos no encuentran su sito en el equipo, o no entienden su papel. Se destaca el alto grado de motivación alcanzado por todos.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2005, n. 345, abril ; p. 56-58},
keywords = {cooperación},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {integración},
keywords = {aprendizaje en grupo},
keywords = {comunicación},
title = {Aprendizaje democrático a edad temprana},
author = {Cárceles Campo, Verónica and Faci Jiménez, Blanca},
}