@article{11162/34154,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/34154},
url = {10.12795/IE.2004.i53.03},
abstract = {La Perspectiva de la Complejidad aporta argumentos para desarrollar una Educación Ambiental integradora, que pretende la complementariedad y el cruce de perspectivas entre los campos de conocimiento implicados, que propone como conocimiento deseable una visión compleja del mundo, y que plantea una nueva manera de entender el proceso de construcción del conocimiento.},
booktitle = {Investigación en la escuela. 2004, n. 53 ; p. 31-51},
keywords = {educación ambiental},
keywords = {modelo didáctico},
keywords = {interdisciplinariedad},
title = {Los contenidos de la Educación Ambiental : una reflexión desde la perspectiva de la complejidad},
doi = {10.12795/IE.2004.i53.03},
author = {García, J. Eduardo},
}