@article{11162/33904,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/33904},
abstract = {Define el término inteligencia emocional y analiza ciertos aspectos relacionados con ella. En primer lugar, analiza el aspecto pensante y el aspecto emocional del cerebro e indica cómo puede modificarse el aspecto emocional desde la función educativa. Después analiza tres de las cualidades que forman parte de la inteligencia emocional: la empatía, la vergüenza y la culpa. Define empatía, qué es, cómo evoluciona en los niños y proporciona cinco consejos para mejorar la empatía en los hijos: escuchar e interpretar el lenguaje corporal y el tono; mostrar nuestras mejores actitudes sociales para dirigirnos a ellos; elevar el nivel de expectativas; enseñarles a realizar experiencias de bondad; y ayudar a comprometerse socialmente. Finaliza con un análisis de las emociones de vergüenza y culpa y proporciona ideas para la intervención. Incluye una ficha para el trabajo en grupo de la inteligencia emocional.},
booktitle = {Padres y maestros. 2004, n. 285, junio ; páginas centrales},
keywords = {emotividad},
keywords = {inteligencia},
keywords = {educación de la afectividad},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {educación de los padres},
title = {Educar desde la inteligencia emocional},
author = {Puente, Fernando de la},
}