@article{11162/33869,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/33869},
abstract = {El ideario y la acción social y educativa de Francisco Ferrer Guardia llevaban implícitas claves que perseguían transformar radicalmente la experiencia pedagógica en un sentido crítico, laico, racionalista y libertario, marco donde se daba el aprendizaje de la libertad en la libertad. El proyecto de la Escuela Moderna tiene fuerza y vigor en la sociedad actual, marcada por la necesidad de generar actitudes de apertura intelectual y de razonamiento crítico que nos sirvan para saber elegir la información sin manipulaciones y responder a los retos de la transformación tecnológica y social.},
booktitle = {In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 2004, n. 85, mayo-junio ; p. 28-31},
keywords = {corriente pedagógica},
keywords = {educación laica},
keywords = {filosofía de la educación},
keywords = {proceso cognitivo},
keywords = {intuición},
keywords = {sentido crítico},
keywords = {pensamiento lógico},
title = {La Escuela Moderna de Francisco Ferrer Guardia},
author = {Molina, Vicenç},
}