@article{11162/33814,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/33814},
abstract = {En la clase de Educación Física alumnos del IES Zaurín de Ateca, Zaragoza, aprenden a desplazarse encima de unos zancos. Mientras, en la de Tecnología preparan los bocetos y croquis para construirlos. Ambas áreas trabajan juntas para llevar a cabo una experiencia multidisciplinar que finaliza con un pasacalle. Es importante que exista una buena coordinación en el aspecto temporal y secuencial entre las dos disciplinas. Como conclusión, se percibe el interés y la motivación de los estudiantes durante el proyecto y se recoge una valoración final positiva de la experiencia.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2004, n. 336, junio ; p. 36-38},
keywords = {interdisciplinariedad},
keywords = {trabajos prácticos},
keywords = {educación física},
keywords = {tecnología},
title = {Proyecto zancos},
author = {Polo Martínez, Ignacio},
}