@article{11162/33339,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/33339},
abstract = {Presenta una breve aproximación al pensamiento de John Elliot, destaca sus aportaciones y contrasta su discurso con la situación actual. A partir de dos preguntas ¿en qué consiste la acción docente? y ¿cómo puede ser mejorada y en qué condiciones?, este pensador ha articulado un nuevo paradigma de la profesionalidad docente; postula la idea de 'investigación acción' y pone en evidencia las limitaciones de los modelos basados en la racionalidad técnica.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2003, n. 328, octubre ; p. 76-81},
keywords = {corriente pedagógica},
keywords = {filosofía de la educación},
keywords = {personal docente},
keywords = {investigación acción},
keywords = {práctica pedagógica},
title = {El pensamiento de John Elliot : un reto para la tercera modernidad},
author = {Rué Domingo, Joan},
}