@article{11162/32475,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/32475},
abstract = {Esta experiencia se desarrolla en el contexto de una investigación sobre la incorporación de las líneas transversales en el currículo en el marco de la reforma educativa. Tiene como objetivo conocer la comprensión que tienen algunos profesores de enseñanza primaria respecto a la transversalidad. Se especifican los sujetos y la metodología del estudio, así como un análisis de los resultados entre los que destacan que la investigación ha facilitado la comprensión de qué es la transversalidad y cómo se debería trabajar..},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 1999, n. 85, octubre ; p. 24-26},
keywords = {tema transversal},
keywords = {programa de estudios},
title = {El conocimiento y la comprensión de la transversalidad en el profesorado : una experiencia de educación primaria},
author = {Medrano Samaniego, María Concepción and Basurco Motrico, Félix and Bermejo, F. and Martínez, B.},
}