@article{11162/32362,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/32362},
abstract = {Experiencia educativa llevada a cabo con alumnos de cuarto de la ESO del IES 8 de Marzo  de Alicante. La experiencia surge por las deficiencias lectoras de los alumnos que se ponen de manifiesto a la hora de resolver problemas matemáticos. Para remediarlo, se propone la realización de ejercicios a partir de la lectura de textos sencillos y amenos que despiertan la intriga del alumnado y favorecen el aprendizaje por descubrimiento, uno de ellos es la medición de la Pirámide de Keops, siguiendo el método de Tales.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2002, n. 318, noviembre ; p. 30-32},
keywords = {matemáticas},
keywords = {lectura},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {solución de problemas},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {comprensión del texto},
title = {Leer en el área de Matemáticas},
author = {Mercado Hurtado, Antonio Israel and Custodio Espinar, María Zoraida},
}