@article{11162/32032,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/32032},
url = {https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2006/05/Discriminaci%C3%B3n_de_habilidades_metaling%C3%BC%C3%ADsticas_segmentarias.pdf},
abstract = {El presente estudio trata de verificar el comportamiento de un conjunto de 27 variables metalingüísiticas en una muestra de 80 lectores de Educación Primaria la mitad buenos lectores y la otra mitad, pobres lectores. Explora la solución factorial que ofrecen estas variables, averigua cuál es el grado de dificultad en el logro competencial, denota el grado de presencia-ausencia de tales habilidades en alumnos que a priori no han sido entrenados en el desarrollo metalingüístico para terminar indicando cuáles de estas variables discriminan la competencia lectora.},
booktitle = {Revista española de pedagogía. 2002, n. 221, enero-abril ; p. 147-169},
keywords = {lengua española},
keywords = {dificultad para la lectura},
keywords = {capacidad cognitiva},
keywords = {lectura},
title = {Discriminancia de habilidades metalingüísticas segmentarias sobre el español hablado : un estudio comparativo de buenos frente a pobres lectores},
author = {Fernández Cano, Antonio and Machuca Aceituno, Mariano and Lorite García, F. Javier},
}