@article{11162/31899,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/31899},
abstract = {El título de uno de los debates del Foro Mundial de Educación celebrado en Brasil, el año 2001, fue 'Ajuste estructural y balance educativo del planeta', en el que se habló de que hay que educar convencidos de que somos más iguales que diferentes; educar con la voluntad de cambiar las actitudes generadoras de los procesos de exclusión; educar para la gestión de los conflictos, pero sin olvidar las políticas globalizadoras de una verdadera integración. En este debate, Sérgio Haddad analizó la realidad social, económica y política del neoliberalismo a través de la educación en Brasil; Régine Tassi comentó cómo las políticas globalizadoras afectan al sistema educativo francés. Y el propio autor resaltó el aumento de la presencia de inmigrantes en las escuelas españolas.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2002, n. 309, enero ; p. 67-70},
keywords = {debate},
keywords = {política de la educación},
keywords = {necesidad de educación},
keywords = {educación inter-cultural},
keywords = {Brasil},
keywords = {Europa},
keywords = {liberalismo},
keywords = {interpretación},
keywords = {solución de conflictos},
title = {Balance de un apartheid : debate sobre el ajuste estructural en el ámbito educativo},
author = {Polo Fernández, Pedro},
}