@article{11162/31554,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/31554},
abstract = {Una maestra de educación infantil narra la experiencia de escribir y dibujar un cuento colectivo entre los alumnos de seis o siete años de la Escuela de Camposancos en La Guardia, Pontevedra. La idea surge a raíz de la necesidad de improvisación que muestran los niños cuando escuchan narraciones tradicionales. El proceso de creación dura cuatro meses a lo largo de los cuales cada uno de los alumnos, con ayuda de sus padres, continuará el relato que han ido narrando sucesivamente sus compañeros, respetando los personajes y el hilo argumental del cuento. El artículo incluye el cuento y los dibujos resultantes de la experiencia. El objetivo principal de esta actividad es lograr que el alumnado valore los libros y desarrolle capacidades creativas, enriqueciendo así su vocabulario y la expresión escrita, a la vez que refuerza el sentimiento de compañerismo, el trabajo colectivo y el respeto al otro.},
booktitle = {Padres y maestros. 2001, n. 260, mayo ; p. 9-13},
keywords = {creación artística},
keywords = {cuento},
keywords = {lectura},
keywords = {trabajo en equipo},
keywords = {participación de los padres},
title = {La magia de escribir},
author = {González González, María Celina},
}