@article{11162/31408,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/31408},
abstract = {El seguimiento virtual de expediciones geográficas es un recurso pedagógico que abre nuevas posibilidades en el aula. En este artículo, se mencionan algunos proyectos de este tipo que se pueden seguir desde Internet y que promueve un método de enseñanza multidisciplinar e interactivo. Las principales ventajas son el ambiente motivador que se crea en la clase; la dinámica, que favorece la comunicación entre los alumnos; y el hecho de que se fomente el estudio del entorno inmediato.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. Aula informática. 2001, n. 1, febrero ; p. 1-3},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {geografía},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {red de información},
keywords = {red informática},
title = {Expediciones virtuales, un recurso impresionante},
author = {Barlam Aspachs, Ramon},
}