@article{11162/31239,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/31239},
abstract = {Desde una visión de la educación como un conjunto de diversos planos interrelacionados entre sí, se propugna que los sentimientos y las emociones son parte fundamental del proceso educativo. Para trabajar estas emociones en educación infantil hay que enseñar al niño a conocerlas, a nombrarlas y tras ello, a controlarlas. También es importante mostrarles cómo manejar los sentimientos que aparecen en su relación con los demás, fomentando el desarrollo de sus habilidades sociales. Por último, hay que enseñarles a hablar sobre sus sentimientos y para ello hay que tener en cuenta no sólo la comunicación verbal sino también la no verbal.},
booktitle = {In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. 2001, n. 66, marzo-abril ; p. 4-7},
keywords = {infancia},
keywords = {psicología del niño},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {emoción},
title = {La educación emocional},
author = {Ibarrola, Begoña},
}