@article{11162/31154,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/31154},
abstract = {La influencia de los cambios sociales y vertiginosos de la sociedad generan un efecto directo en la educación. En este artículo se señalan algunos de los factores que se deben tener en cuenta de cara a una posible propuesta para la escuela del siglo XXI. Entre esos factores se encuentran el compromiso de los poderes públicos, con un mayor incremento de recursos y un cambio en las relaciones con los centros. Un segundo factor sería el de la organización en las escuelas, que deberían poseer mayor capacidad de decisión y flexibilidad organizativa. Es necesario apoyar la creación de redes entre ellas. Por último, el desempeño profesional de los docentes debería sufrir un cambio en cuanto a la distribución del trabajo y en cuanto a su formación. El autor considera que las escuelas del futuro dependerán de esos factores y establece dos tipos: las indefensas y las luchadoras, en función de la manera que tengan de enfrentarse a los problemas actuales.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2001, n. 98, enero ; p. 43-45},
keywords = {política de la educación},
keywords = {desarrollo de la educación},
keywords = {relación escuela-comunidad},
keywords = {cambio social},
keywords = {influencia social},
keywords = {centro de enseñanza},
title = {Cambios sociales y cambios en las escuelas},
author = {Marchesi Ullastres, Álvaro},
}