@article{11162/30941,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/30941},
abstract = {Los conceptos de superdotación y talento y más concretamente la superdotación en general, han evolucionado en íntima relación con los modelos de la inteligencia y del funcionamiento cognitivo. Hablar de superdotación es hablar de inteligencia, con una situación mucho más teórica y de análisis de un constructo, como es la inteligencia. Uno de los problemas genéricos de las orientaciones aplicadas es que dependen directamente de los modelos que las soportan y no hay modelos de inteligencia consolidados..},
booktitle = {Comunidad educativa. 1999, n. 260, mayo ; p. 20-23},
keywords = {superdotado},
keywords = {inteligencia},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {detección},
title = {Evolución del concepto de superdotación y de talentos específicos},
author = {Adrados Cuesta, Francisco Javier},
}