@misc{11162/30614,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/30614},
abstract = {En los centros escolares el profesorado debe enfrentarse a trabajar con alumnos con muy diversas competencias, capacidades psíquicas, motoras, sensoriales, etc. En este manual se aboga por trabajar las habilidades socio-emocionales para facilitar el rendimiento de los alumnos con dificultades y promover la convivencia en el centro. Para ello se analizan las circustancias que rodean a este alumnado, se explica qué hacer con ellos y cómo hacerlo, quién debe intervenir y con qué instrumentos y cuáles deben ser los elementos de un sistema de convivencia que permita prevenir problemas futuros.},
publisher = {Badajoz : Consejería de Educación, Unidad de Programas Educativos de Badajoz, 2007},
keywords = {pedagogía diferencial},
keywords = {solución de conflictos},
keywords = {intervención},
keywords = {conflicto},
keywords = {empatía},
keywords = {educación cívica},
title = {¿Qué podemos hacer para ayudar al alumnado con dificultades de integración? : cómo enseñar y aprender a gusto sin perder los nervios},
author = {Fernández Díaz, Manuel},
}