@misc{11162/30567,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/30567},
abstract = {La publicación se centra en la historia de las matemáticas como recurso didáctico. Durante el desarrollo de los capítulos el autor reproduce los procedimientos originales empleados por griegos, indios, árabes, etc. y relaciona contenidos de matemáticas del ámbito algebraico con otros geométricos. Se recogen algunos textos originales y traducciones para que el profesor de matemáticas los comente con sus alumnos o diseñe, a partir de ellos, diversas actividades de enseñanza y aprendizaje. También se dedica un capítulo a biografías de grandes matemáticos y se incluyen propuestas didácticas en las que se pretenden adaptar los contenidos matemáticos del pasado con los programas actuales mediante el uso de nuevos medios tecnológicos.},
publisher = {Badajoz : Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, 2005},
keywords = {matemáticas},
keywords = {historia},
keywords = {geometría},
keywords = {aritmética},
keywords = {álgebra},
title = {La historia de las matemáticas como recurso didáctico: ideas, sugerencias y materiales para la clase},
author = {Meavilla Seguí, Vicente},
}