@phdthesis{11162/3026,
year = {1989},
url = {http://hdl.handle.net/11162/3026},
abstract = {Investigar las dimensiones del pensamiento del profesor y su evolución a través de la carrera docente. Cinco tipos de muestras: estudiantes de primero de Magisterio, maestros sin ejercer, pedagogos de quinto de carrera, maestros novatos y maestros veteranos. Aplicación de cuestionarios en las aulas y envío aleatorio por correo a los prácticos. Cuestionarios, entrevistas, diarios, observación, estimulación del recuerdo. Técnicas paramétricas y no paramétricas fundamentalmente H de Kruskal Wallis y U de Mann Winney. Fuerte tasa de feminización, la formación teórica es muy importante, y a mayor tiempo, menor implicación y visión conservadora. Influencia de los factores ideológicos en menor medida que los teóricos.},
keywords = {profesión docente},
keywords = {iniciación profesional},
keywords = {universidad},
title = {Evolución del pensamiento del profesor},
author = {Barquín Ruiz, Francisco Javier},
}