@article{11162/29754,
year = {2001},
url = {http://hdl.handle.net/11162/29754},
abstract = {Estas páginas abordan un sexismo y un androcentrismo escondidos, sutiles, difíciles de identificar, pero que colaboran en la discriminación femenina en la vida privada y pública: la distinta valoración que nuestra sociedad otorga al habla de las niñas y al habla de los niños. Empiezan por describir las diferentes posturas que el profesorado puede adoptar tras un acercamiento crítico a las diferencias entre el habla de niñas y niños, para pasar a dar razones de la necesidad de potenciar el estilo femenino de interacción. Terminan con unas sugerencias de actuación en el aula.},
booktitle = {Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2001, Año VII, n. 28, julio-septiembre ; p. 11-21},
keywords = {habla},
keywords = {modo de hablar},
keywords = {conducta verbal},
keywords = {diferencia de sexo},
keywords = {comunicación verbal},
title = {Las niñas y su estilo de comunicación en el aula},
author = {Bengoechea, Mercedes},
}