@article{11162/29567,
year = {2012},
url = {https://tejuelo.unex.es/article/view/2526/1662},
url = {http://hdl.handle.net/11162/29567},
abstract = {Cada vez más personas hacen uso de Internet para aprender idiomas de forma autónoma. Por un lado, se plantea cómo se puede responder de forma positiva, en esta enseñanza a través de la Red, a las necesidades afectivas del alumnado que recurre a ella para estudiar segundas lenguas. Por otro, se analiza cómo y por qué utilizan los estudiantes de segundas lenguas herramientas de la Web. Finalmente, a partir de los resultados obtenidos, se proponen algunas técnicas que unen las estrategias de aprendizaje afectivas con herramientas y vías que ofrece la Web 2.0 en la enseñanza de idiomas.},
booktitle = {Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2012, Año V, n. 15, septiembre ; p. 17-37},
keywords = {aprendizaje de lenguas},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {segunda lengua extranjera},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {afectividad},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
title = {Combining affective strategies and the Internet for learning second languages. 'La combinación de estrategias afectivas e Internet para el aprendizaje de segundas lenguas'},
author = {Garay Ruiz, Urtza and Etxebarria Lejarreta, Aintzane},
}