@article{11162/28496,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/28496},
abstract = {Se reflexiona sobre la comprensión lectora como un elemento decisivo en el rendimiento lector de los alumnos y se presenta un modelo de enseñanza para comprender lo que se lee, que consiste en una adaptación del método de enseñanza Baumann, caracterizado por la reelaboración de los textos por parte del profesor, la participación activa de este y de los alumnos y la aplicación de la retroalimentación como información permanente del alumno en el acto de leer .},
booktitle = {Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la provincia de Cáceres. 2003, n. 2 ; p. 17-22},
keywords = {lectura},
keywords = {comprensión del texto},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
title = {Enseñanza de la comprensión lectora},
author = {Arias Redondo, Matías},
}