@article{11162/28171,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/28171},
url = {http://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-competencia-linguistica-estilo-cognitivo-ninos-13153269},
abstract = {Se presenta una investigación llevada a cabo con un grupo de 74 niños de entre 6 y 18 años que viven en centros de acogida de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para observar cómo esta situación influye en su desarrollo lingüístico y estilo cognitivo. Las pruebas realizadas varían según la edad de los niños, se aplica la batería BLOC- S con niños a partir de 5 años y el MFF 20 que se aplica a partir de los 6 años. Estas pruebas muestran el resultado relativo a los cuatro componentes del lenguaje: morfológico, sintáctico, semántico y pragmático. Los datos obtenidos reflejan cómo el ambiente familiar en el que viven estos niños y la pobre estimulación que reciben incide negativamente en su desarrollo cognitivo y lingüístico.},
booktitle = {Revista de logopedia, foniatría y audiología. 2006, v. 26, n. 2, abril-junio ; p. 55-65},
keywords = {desarrollo del lenguaje},
keywords = {aptitud lingüística},
keywords = {proceso cognitivo},
keywords = {orfanato},
title = {Competencia lingüística y estilo cognitivo en niños institucionalizados},
author = {Moreno Manso, Juan Manuel and Rabazo Méndez, María José and García-Baamonde Sánchez, María Elena},
}