@phdthesis{11162/2771,
year = {1989},
url = {http://hdl.handle.net/11162/2771},
abstract = {Analizar la situación de la enseñanza universitaria tradicional y diseñar un sistema basado en los principios del análisis del comportamiento como alternativa a la anterior. Alumnos universitarios. Textos confeccionados en base a la tecnología de la enseñanza. Evaluación continua El método experimental que se diseñó arrojó mejores resultados en cuanto a rendimiento que el tradicional. Es posible mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje siempre que se tengan en cuenta los principios teóricos del proceso y se cambie la función actual del profesor, su papel, y se diseñe la enseñanza de acuerdo a los principios anteriores.},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {comportamiento del estudiante},
keywords = {enseñanza individualizada},
keywords = {enseñanza magistral},
keywords = {universidad},
keywords = {evaluación continua},
title = {Aplicaciones del análisis funcional del comportamiento a la instrucción superior},
author = {Caracuel Tubio, J.C.},
}