@article{11162/270270,
year = {2025},
url = {https://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/3681/1273},
url = {https://hdl.handle.net/11162/270270},
abstract = {Se examina la importancia de los alfabetismos multimodales en la enseñanza universitaria, enfocados en entornos híbridos que integran componentes presenciales y virtuales. Se destaca la necesidad de que tanto estudiantes como docentes desarrollen competencias para interpretar y producir textos en diversos modos. Se explora el impacto de la hibridación de entornos educativos y su papel en el aprendizaje. Los resultados indican que la inclusión de múltiples modos de comunicación amplía las oportunidades de aprendizaje y facilita la implementación de nuevas estrategias pedagógicas.},
booktitle = {Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. 2025, n. 91, marzo ; p. 81-93},
keywords = {universidad},
keywords = {competencia comunicativa},
keywords = {desarrollo de la educación},
keywords = {enseñanza a distancia},
title = {Alfabetismos multimodales en la didáctica universitaria : hibridación de entornos y experiencias de aprendizaje en la era digital},
doi = {10.21556/edutec.2025.91.3681},
author = {González Dávila, María José},
}