@article{11162/269895,
year = {2003},
url = {https://ojs.ehu.eus/index.php/Tantak/article/view/5287/5143},
url = {https://hdl.handle.net/11162/269895},
abstract = {Se  analizan  algunas  características  del  Sistema Educativo  Vasco,  concretamente  aquellas  que  hacen que  el  Sistema  Educativo  Vasco  estadísticamente  sea  considerado como  outlier.  Se apunta que el Siste­ma  Educativo Vasco está  regulado  por  una  ley  surgida  del  consenso  entre partidos políticos, que los medios económicos destinados a la financiación del  Sistema  Educativo  son  bastante  superiores  a  los  destinados  por otras comunidades autónomas y por último, que la CAV ha hecho una clara apuesta a favor de la LOGSE, priorizando los principios de par­ticipación, autonomía de los centros, equidad y calidad.},
abstract = {Euskal Hezkuntza Sistemaren zenbait ezaugarri aztertzen dira, zehazki Euskal Hezkuntza Sistema estatistikoki outlier-tzat hartzea eragiten dutenak. Adierazi da Euskal Hezkuntza Sistema alderdi politikoen arteko adostasunetik sortutako lege batek arautzen duela, Hezkuntza Sistema finantzatzera bideratutako baliabide ekonomikoak beste autonomia erkidego batzuek bideratutakoak baino dezente handiagoak direla eta, azkenik, EAEk LOGSEren aldeko apustu argia egin duela, bi printzipio lehenetsiz: berdintasuna, ikastetxeen autonomia, ekitatea eta kalitatea.},
booktitle = {Tantak. 2003, n. 30 ; p. 7-16},
keywords = {País Vasco},
keywords = {calidad de la enseñanza},
keywords = {sistema escolar},
keywords = {indicador},
keywords = {legislación educativa},
title = {Euskal Hezkuntza Sistemari begirada bat kanpotik},
author = {Murillo Torrecilla, Francisco Javier},
}