@article{11162/266890,
year = {2024},
url = {https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/32368},
url = {https://hdl.handle.net/11162/266890},
abstract = {Se analiza la literatura para la infancia que emerge durante las primeras décadas del siglo XIX. Para ello, se presentan dos obras: ''Los niños pintados por ellos mismos'' (México, 1843) y ''Las niñas pintadas por ellas mismas'' (México, 1844), escritas por H. Saillet, cuyo seudónimo es Joseph Hérin. Con estas obras se contribuye a la formación de los pequeños ciudadanos para el nuevo proyecto de sociedad liberal e ilustrada al que se aspiraba en los círculos burgueses. Se trata de un campo de tensión en el que también converge el conservadurismo en distintos planos y niveles. Los ejes que articulan esta contribución son: el contexto político y cultural en el que se publica este género de revistas; los indicios de la expansión del mundo editorial que posibilita su publicación; y el señalamiento de algunos elementos presentes en ambas publicaciones, que traslucen los imaginarios de la época. En conclusión, la historia del libro, la lectura y la edición permiten conocer, identificar y comprender su papel en el devenir de las ideas, las imágenes y los imaginarios, las identidades y las representaciones individuales y colectivas de una época.},
booktitle = {Historia de la educación : revista interuniversitaria. 2024, v. 43 ; p. 53-69},
keywords = {Méjico},
keywords = {industria editorial},
keywords = {libro de texto},
keywords = {libros para niños},
keywords = {alfabetización},
title = {Las ''clases obscuras'' : las niñas y los niños en el imaginario de las élites en México (1843-1844)},
doi = {10.14201/hedu20245369},
author = {Aguirre Lora, Georgina María Esther and Márquez Carrillo, Jesús},
}