@article{11162/265511,
year = {2017},
url = {https://ojs.ehu.eus/index.php/Tantak/article/view/18011/17331},
url = {https://hdl.handle.net/11162/265511},
abstract = {Se  estudian las  técnicas  orales  utilizadas  al  contar  y/o  leer  cuentos,  a  través  de  un  acercamiento  teórico-práctico  a cuentos grabados.  En  este  corpus,  formado  por  tres  cuentos  del  conocido cuentacuentos Koldo Amestoy, se analizado la velocidad, la cantidad de pausas realizadas, el volumen y la entonación. Para el análisis se predicen primero los criterios teóricos y después, se comprueba  si  coinciden  o  no. De este modo, el docente sabrá  cómo  utilizar  las  estrategias  al  contar  cuentos,  convirtiéndolo en algo mucho más significativo.},
abstract = {Ipuinak kontatzean eta/edo irakurtzean erabiltzen diren ahozko teknikak aztertzen dira, hurbilketa teoriko-praktiko baten eta grabatutako ipuinen azterketaren bidez. Koldo Amestoy ipuin kontalari ezagunaren hiru ipuinez osatutako corpus honetan abiadura, egindako etenaldien kantitatea, bolumena eta intonazioa aztertzen dira. Analisirako, lehenik irizpide teorikoak aurreikusten dira, eta, ondoren, bat datozen ala ez egiaztatzen da; bat ez datozen kasuetan, komunikazio-estrategiak deskribatuko dira. Horrela, irakasleak ipuinak kontatzean estrategiak nola erabili jakingo du, askoz esanguratsuagoa bihurtuz.},
booktitle = {Tantak. 2017, n. 29 ; p. 119-144},
keywords = {educación de la primera infancia},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {cuento},
keywords = {lectura en voz alta},
keywords = {técnicas de lectura},
title = {Ahozkotasunaren balio pragmatikoa ipuin kontaketan : Koldo Amestoy kontalariaren zenbait ipuinen azterketa},
doi = {10.1387/tantak.18011},
author = {García Arriola, Eneritz Arrate},
}