@article{11162/264709,
year = {2024},
url = {https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/hse/},
url = {https://hdl.handle.net/11162/264709},
abstract = {Se analiza la educación de la primera infancia desde 1933 hasta poco después del final de la Segunda Guerra Mundial en una ciudad europea llamada Breslau/Wroclaw. Breslau es inicialmente una ciudad alemana que después de la Segunda Guerra Mundial, se trasfiere a Polonia y se comienza a llamar Wroclaw. Se realiza una revisión bibliográfica con archivos del Archivo Estatal de Wroclaw y el Archivo de Nuevos Archivos de Varsovia. Se presentan las circunstancias en las que se encuentra esta ciudad ante la intensa agitación antes, durante y después de la guerra, donde se incluye la devastación física casi total de la ciudad y la consiguiente migración masiva a raíz de la expulsión de los alemanes étnicos, así como el reasentamiento de los polacos de las regiones orientales. Además, se presenta el impacto de la guerra y las políticas gubernamentales en el desarrollo de la educación de la primera infancia cuando Hitler y el nacionalsocialismo llegan al poder. Se extrae que tanto el régimen nacionalsocialista alemán como el polaco/soviético enfatizan la influencia ideológica en los niños muy pequeños.  Se concluye que la educación de la primera infancia desempeña un papel fundamental en la planificación ante desastres.},
booktitle = {Historia social y de la educación. 2024, vol. 13, n. 1, febrero ;  p. 20-37},
keywords = {educación de la primera infancia},
keywords = {historia de la educación},
keywords = {guerra},
keywords = {análisis de contenido},
keywords = {historia},
keywords = {fuentes de información},
keywords = {Alemania},
keywords = {Polonia},
title = {Early childhood education during conflict and change : learning from the world war 2 experience of Breslau, Germany/Wroclaw, Poland},
doi = {10.17583/hse.12464},
author = {Noel, Andrea M and Kondracka-Szala, Marta},
}