@article{11162/262420,
year = {2021},
url = {https://ojs.ehu.eus/index.php/Tantak/article/view/22244/20403},
url = {https://hdl.handle.net/11162/262420},
abstract = {En la Comunidad Autónoma Vasca (CAV) el objetivo es el trilingüismo: euskera, castellano e inglés; y en la Comunidad Foral de Navarra también, a pesar de la situación sociolingüística y la zonificación lingüística. En la era de la globalización y el multilingüismo se presenta un reto fundamental para crear, desarrollar e implementar el enfoque de una escuela multilingüe centrada en la lengua vasca. Se investiga sobre las creencias de los estudiantes de Grado (futuros docentes) de Educación Infantil y Primaria sobre el multilingüismo en la CAV y  en la Comunidad Foral de Navarra.  Se analiza si sus creencias se acercan más a una perspectiva multilingüe o monolingüe, con el fin de comprender mejor sus actitudes, prácticas docentes y mentalidades.},
abstract = {Euskal  Autonomia  Erkidegoan  hirueletasuna  da  jomuga:  euskara,  espainola  eta  ingelesa;  eta Nafarroako  Foru  Komunitatean,  egoera  soziolinguistikoa  eta  zonifikazioaren  mugak  tarteko,  ere  bai. Globalizazio eta eleaniztasunaren aroan berebiziko erronka aurkezten da: euskara ardatz duen eskola  eleanitza  sortu eta  bere  egin.  EAE  eta  Nafarroako Foru Komunitateko Haur eta Lehen Hezkuntza graduetako ikasleen (etorkizuneko irakasleen) eleaniztasun-usteak  ikertzen  dira.  Hala,  ikerketak  helburu du  etorkizunean  irakasle  izango  direnen  usteak  deskribatzea,  euskara  erdigune  izaki,  eta  uste  horien erroa ikuspegi eleanitzetik ala elebakarretik gertuago ote diren aztertzeko. Etorkizuneko irakasleen usteetan sakontzeak haien jarrerak, irakas-jarduerak eta balioak hobeto ulertzea dakar.},
booktitle = {Tantak. 2021, n. 33 ; p. 165-181},
keywords = {estudiante para profesor},
keywords = {multilingüismo},
keywords = {lengua vasca},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {lengua española},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {creencia},
title = {Hegoaldeko Haur eta Lehen Hezkuntza graduetako ikasleen eleaniztasun-usteak},
doi = {10.1387/tantak.22244},
author = {Gartziarena San Policarpo, Mikel and Altuna Urdin, Jon},
}