@article{11162/262190,
year = {2022},
url = {https://ojs.ehu.eus/index.php/Tantak/article/view/23470/21310},
url = {https://hdl.handle.net/11162/262190},
abstract = {Janztea  zaintza  errepikakor  eta  funtsezkoa  da  haurtxoen  eta  haur  txikien  eguneroko bizitzarako. Aztertzen da Budapesteko  Emmi  Pikler  haur  eskolako  hezitzaileak  nola  sostengatzen  dituen  bere  taldeko  bi eta  hiru  urte  bitarteko  haurrak  modu  autonomoan  jantz  daitezen.  Emaitzek  erakusten  dutenez,  zaintza  honetan  haurraren  autonomia  sostengatzeko berezko  ezaugarriak  dituzten  bi  patroi  bereizi  daude,  bata  hezitzailearen  zuzeneko  esku-hartzearekin eta  bestea  zeharkakoarekin.  Biek  haurren  autonomia  goiztiarra  uneoro  eta  egoera  guztietan  babesten duen eguneroko zaintza hau ulertzeko eta gauzatzeko modu bat islatzen dute},
abstract = {Vestirse es un cuidado recurrente y fundamental para la vida cotidiana de los bebés y los niños pequeños. Se observa y analiza cómo la educadora de la escuela infantil Emmi Pikler de Budapest apoya a los niños y niñas de entre dos y tres años de su grupo para que se vistan de forma autónoma. Los resultados muestran dos patrones diferenciados para impulsar la autonomía del niño, uno con la intervención directa del educador y otro con la indirecta. Ambos reflejan una forma de entender y llevar a cabo este cuidado diario que protege en todo momento y en todas las situaciones la autonomía temprana de los niños y niñas.},
booktitle = {Tantak. 2022, n. 34 ; p. 83-103},
keywords = {educación de la primera infancia},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {autonomía},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {actividades dirigidas},
title = {Haurren autonomia goiztiarrari ematen zaion sostenguaren behaketa sistematikoa : janztea, Budapesteko Emmi Pikler haur-eskolan},
doi = {10.1387/tantak.23470},
author = {Belasko Txertudi, Maitane and Herrán Izagirre, Elena and Anguera Argilaga, María Teresa},
}