@phdthesis{11162/262030,
year = {2023},
url = {https://gredos.usal.es/handle/10366/156134?show=full},
url = {https://hdl.handle.net/11162/262030},
abstract = {La interacción entre individuo y sociedad moldea tanto las cogniciones como las conductas, influenciando incluso la construcción de la identidad. En la era de la "vida líquida", donde las identidades son fragmentadas y volátiles, las redes sociales, como Instagram, desempeñan un papel crucial en la objetualización de la identidad, afectando la autoestima y el autoconcepto, especialmente en los jóvenes. El estudio realizado con estudiantes de la Universidad de Salamanca reveló que percibían niveles bajos de sinceridad y altas dosis de comparación en Instagram, con diferencias significativas entre géneros. Estos hallazgos subrayan la influencia de las redes sociales en la percepción de uno mismo y destacan la importancia de abordar críticamente su impacto en la vida cotidiana y en la educación. Además, sirve como punto de partida para futuras investigaciones y para desarrollar intervenciones educativas que aborden estas dinámicas socioeducativas.},
keywords = {identidad},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {intervención},
keywords = {autoestima},
keywords = {concepto de sí mismo},
keywords = {nuevas tecnologías},
title = {La influencia de Instagram en la construcción identitaria del estudiante universitario dentro de la sociedad del espectáculo y el simulacro},
author = {Rodríguez San Segundo, Cristina},
}