@article{11162/260365,
year = {2023},
url = {https://rieoei.org/RIE/article/view/5804},
url = {https://hdl.handle.net/11162/260365},
abstract = {Las sociedades avanzan de forma muy rápida, y los sistemas educativos no siempre evolucionan al mismo ritmo, lo que conlleva pertinentes dificultades en la implementación de nuevos planes de estudio que intentan dar respuesta a la demanda de las sociedades ante estos avances. La educación debe preparar a la ciudadanía para afrontar retos y dar una respuesta eficiente a la resolución de los problemas complejos que puedan presentarse. Por ello, se presenta una revisión bibliográfica para abordar la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) como práctica transdisciplinar en la educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato llevada a la práctica del aula.},
booktitle = {Revista iberoamericana de educación. 2023, v. 92, n. 1, mayo-agosto ; p. 61-70},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {educación científica},
keywords = {interdisciplinariedad},
title = {La educación STEM como práctica transdisciplinar en la educación secundaria y bachillerato},
doi = {10.35362/rie9215804},
author = {Chavarría Pérez, Cristina and Guede Cid, Rocío},
}