@article{11162/259769,
year = {2023},
url = {https://hdl.handle.net/11162/259769},
abstract = {Se presenta un nuevo enfoque crítico sobre cómo desde la educación musical se abordar la mejora y la transformación social del contexto a través de la música, dando respuesta a la inclusión educativa de la diversidad sexo-genérica en las aulas. Se presentan alguna estrategias que pueden contribuir a la inclusión de estas diversidades en las aulas mediante la experiencia musical. Se concluye afirmando que la materia de música puede ser
un excelente espacio para abordar la diversidad sexual y de género por la relevancia que tiene como estrategia que favorece la libre expresión del alumnado sin prejuicios ni estereotipos de género.},
booktitle = {Eufonía : didáctica de la música. 2023, n. 97, octubre-diciembre ; p. 47-53},
keywords = {educación musical},
keywords = {diferencia de sexo},
keywords = {formación inicial},
keywords = {identidad},
keywords = {educación sexual},
title = {La inclusión de la diversidad sexo-genérica en la educación musical},
author = {Fernández Jiménez, Antonio},
}