@article{11162/258026,
year = {2023},
url = {https://revistas.usal.es/tres/index.php/eks/article/view/31035},
url = {https://hdl.handle.net/11162/258026},
abstract = {Las investigaciones sobre hábitos de estudio en la universidad han sido constantemente revisadas debido a que su análisis ha servido para comprender las diversas prácticas y costumbres inherentes a la formación académica que habilitan a los estudiantes para mejorar su rendimiento académico, o  bien  para  predecir  cual  será  éste  en  determinadas  condiciones  educativas. Se identifican los hábitos de estudio de estudiantes de universidades privadas de Colombia y México durante su participación en la modalidad educativa no presencial que surgió como  consecuencia  de  un  cambio  digital  complejo  debido  a  la  pandemia  por  la  COVID-19.  Se  estableció  un  protocolo  con  base  en  la  metodología  de  educación  comparada  y  una  perspectiva  cuantitativa con un diseño de investigación no experimental. Se indica que después de vivir la experiencia educativa no presencial mediada por herramientas digitales, los estudiantes mexicanos y colombianos han incrementado su alfabetización digital, su capacidad para organizar sus actividades diarias y han manifestado su preferencia por participar en entornos híbridos de enseñanza en donde se combinen estrategias de aprendizaje en línea y presencial, así como una mayor implementación de herramientas digitales colaborativas.},
booktitle = {Education in the knowledge society : EKS. 2023, v. 24 ; p. 1-16},
keywords = {epidemia},
keywords = {hábito de aprendizaje},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {enseñanza a distancia},
keywords = {análisis comparativo},
keywords = {Colombia},
title = {Hábitos de estudio desarrollados durante la complejidad digital en la pandemia : investigación comparada entre estudiantes universitarios de México y Colombia},
doi = {10.14201/eks.31035},
author = {George Reyes, Carlos Enrique and Ruíz Ramírez, Jessica Alejandra and Glasserman Morales, Leonardo David and Olarte Arias, Yury Arenis},
}