@article{11162/256225,
year = {2021},
url = {https://hdl.handle.net/11162/256225},
abstract = {Uno de los retos de la escuela infantil es favorecer el desarrollo integral de los niños, tanto el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional. Se describe el uso del cuento como herramienta para comunicar a las familias la evaluación llevada a cabo durante el primer trimestre del curso 2019-20 con niños de 1-2 años, escolarizados por primera vez en la Escuela Infantil El Puente, en Elda (Alicante).},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2021, n. 520, mayo ; p. 40-43},
keywords = {relación padres-escuela},
keywords = {cuento},
keywords = {informe},
keywords = {evaluación},
title = {El cuento como informe de evaluación para las familias de niñas y niños de 1-2 años},
author = {Custodio Espinar, María Zoraida},
}