@misc{11162/253854,
year = {2017},
url = {https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50350/InclusionSocial.pdf?sequence=4&isAllowed=y},
url = {https://hdl.handle.net/11162/253854},
abstract = {Se describe la experiencia que tiene comienzo en un Aprendizaje y Servicio desarrollado por el alumnado de 2º del Grado de Magisterio Educación Infantil de la Universidad de Cádiz (UCA). Dicho proyecto continuó y se transformó en la historia de la movilización ciudadana del vecindario de la Barriada del Río San Pedro de Puerto Real. Siendo ellas y ellos quienes detectan las necesidades de su comunidad, deciden cómo resolverlas y transformarlas en un abanico de posibilidades enredándose con el entorno, creando alianzas, tomando decisiones de cómo organizarse, llevando a cabo las acciones y celebrándolo toda la comunidad. Es decir, crean espacios de convivencia con total autonomía y con la fuerza colectiva de una organización sistemática horizontal, siendo la participación democrática la base para construir entre todas las personas una sociedad más justa, equitativa, solidaria y libre.},
booktitle = {Prácticas innovadoras inclusivas : retos y oportunidades. Oviedo, 2017 ; p. 2489-2496},
keywords = {integración social},
keywords = {vecindad},
keywords = {participación del ciudadano},
keywords = {cooperación},
keywords = {estudiante para profesor},
keywords = {centro de enseñanza},
title = {La inclusión social a través del movimiento ciudadano. La experiencia de la Barriada del Río San Pedro (Puerto Real)},
author = {Zarzuela Castro, Ana and Calle de los Santos, Pablo and González Souto, Esther and Carrasquilla Hernanez, Esther},
}