@misc{11162/253716,
year = {2023},
url = {https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/04/9788419506818.pdf},
url = {https://hdl.handle.net/11162/253716},
abstract = {Después de la crisis provocada por la COVID19 parece que todo se agrava con la guerra en
Ucrania. Esta inestabilidad social y económica propicia el auge del odio y rechazo hacia chivos
expiatorios, que con frecuencia son el colectivo de personas migrantes. Las redes sociales son
un medio ideal para la propagación de discursos xenófobos y racistas. A través de una
metodología cualitativa se han analizado el contenido de 344 tuits que usan los hashtags #No
Son Refugiados y #Refugiados en Twitter. Estos hashtags se han utilizado para mostrar una
posición de solidaridad e igualdad de trato entre todos los refugiados (#Refugiados), como para
denostar a aquellos que no provienen de la guerra de Ucrania (#NoSonRefugiados). Este último
hashtag transmite el mensaje de que estas personas vienen a invadir Europa y lo vincula con
aspectos relacionados con su apariencia física (hombres negros), su religión (ser musulmán), o
su actitud (son violentos). Por otra parte, el hashtag #Refugiados envía el mensaje contrario, las
personas que provienen de Ucrania se merecen ayuda porque son mujeres, niños y son
cristianos. Es fundamental, como docentes, promover una formación basada en la educación
intercultural y antirracista, así como crítica en el uso de los medios y las redes sociales, dado
que éstos son mecanismos con un enorme alcance para la manipulación y polarización social.},
booktitle = {Soñar grande es soñar juntas : en busca de una educación crítica e inclusiva. Barcelona, 2023 ; p. 1037-1049},
keywords = {igualdad de oportunidades},
keywords = {epidemia},
keywords = {conflicto},
keywords = {odio},
keywords = {migrante},
keywords = {refugiado},
keywords = {racismo},
keywords = {principios de educación},
keywords = {rol del profesor},
keywords = {desarrollo de programas de estudios},
title = {Discurso del odio en Twitter : #nosonrefugiados},
author = {Essalhi, Abdellah and Pinedo González, Ruth},
}