@misc{11162/253711,
year = {2023},
url = {https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/04/9788419506801.pdf},
url = {https://hdl.handle.net/11162/253711},
abstract = {Se destaca el potencial que tiene la formación
en ELE para el alumnado de las facultades de formación
de profesorado con vistas a la mejora de su empleabilidad, especialmente
si su objetivo laboral se encuentra en el extranjero.
Se compagina la información básica acerca de los
cursos disponibles y acerca de los principales agentes formadores
(tanto dentro como fuera del país) con la potencial oferta laboral,
destacando que la empleabilidad mejora con el ingrediente
de la formación en ELE de los candidatos. Asimismo, se ha
destacado la importancia de empezar esta formación antes de
graduarse, junto con la posibilidad de trabajar en el exterior durante
el grado (como asistentes de conversación, por ejemplo),
extremo este raramente conocido entre el alumnado. Se pondera
el beneficio de incorporar un cierto perfil ELE, además del
conocimiento imprescindible de una o más lenguas extranjeras
(vinculadas a la zona o zonas de destino) para lograr mayor empleabilidad
en el exterior. Se ofrecen algunas direcciones
útiles para estimular la curiosidad del lector y despertar su interés.
A través de la evocación del aumento de jóvenes expatriados (algunos,
docentes de forma sobrevenida), cuya empleabilidad mejoró
gracias al ELE tras la anterior crisis de 2008, se anima a los egresados de las facultades de formación de
profesorado a asomarse a esta especialidad como un activo potente.
También se apela a los responsables formadores a revisar
las lecciones aprendidas y contribuir en la formación continua
eficazmente, para mejorar la empleabilidad y el desempeño en
un contexto ya inevitablemente intercultural y de movilidad
obligada.},
booktitle = {Retos en el sistema educativo ante la multiculturalidad y el plurilingüismo : educación primaria y secundaria. Barcelona, 2023 ; p.179-195},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {empleo},
keywords = {formación continua},
keywords = {lengua española},
title = {¿Y si expatriarse como docente fuera una opción? : el plus del ELE : brújula y maletín/kit de supervivencia para profesores de primaria y secundaria},
author = {Díaz Rodríguez, Lourdes and Soler Onís, Yolanda},
}