@article{11162/253480,
year = {2023},
url = {https://hdl.handle.net/11162/253480},
abstract = {Se analiza cómo la educación matemática es más profunda que la mera
transmisión de contenidos e incluye, por ejemplo, el
desarrollo de habilidades y competencias. Este desarrollo
se ve favorecido por el cultivo de interacciones positivas en
el aula. En las edades iniciales, se revisan cuatro factores
que afectan estas interacciones: disponibilidad de recursos,
creencias sobre el aprendizaje y las matemáticas, ansiedad matemática y brechas
y estereotipos de género.},
booktitle = {Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2023, n. 101 ; p. 49-56},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {matemáticas},
keywords = {interacción},
keywords = {influencia social},
title = {Interacciones para la enseñanza de las matemáticas en las edades iniciales},
author = {Gómez Rojas, David.M and Cornejo Morales, Claudia Elizabeth and Strasser Salinas, Katherine},
}